“明天就开始上课!”

　　那一刻，我知道我对学生给予我作为老师的爱的时候到了。

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　　从前，我是一个学生，从骨子里喜欢老师。老师在讲台上是神圣的，老师在学习中亲切的，老师在生活里是亦师亦友的。 copyright dongdongliu

　　现在，我是一个老师，开始喜欢学生。面对一双双明亮的眼睛，我想和他们一起守望美好，我想和他们一起在师爱中成长，我想和他们一起驶向一次次新的里程碑。 内容来自dongdongliu

　　教育家夏丏尊说：“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”我想的是，捧着一颗心来，不带半根草去。 本文来自织梦

　　师爱寓于真诚。第一次批改作业，只有常海没有交上来，上课就特别关注他，心不在焉、吊儿郎当的样子，这是逛街吗，那怎么行呢?下课后，我和他在走廊聊天，先问了一下他的各科学习情况，属于中下等，不过作为美术生，他的画很不错，我接着说了两句，“画画不错啊，那把你的画送我一副我作为收藏，好吗?”“水往低处流，很多人都这样认为，但是阳光里，多少水在攀登!”这次谈话以后，我发现他真的变了，上课认真做笔记，作业按时完成。付出总有收获，第一次月考他考了414分，我这科69分。他高兴，我也会心地笑了。

　　莎士比亚说：“一颗真诚的心抵得过万两黄金。”我想是的。真诚是一首永恒的歌，所有真诚的心都是值得尊重的，真诚待人，真诚沟通，真诚教学。 dongdongliu.com

　　师爱寓于信任。那天，卡卡突然跟我说：“老师，我期末政治能上70，你相信吗?”虽然他平时都是50多分，我还是毫不犹豫：“嗯，我相信你可以!”

织梦好，好织梦

　　信任是一缕阳光，可以温暖他人的心灵;信任是一条纽带，可以连结我们的心灵。生活中的信任，可以鼓励他人;社会中的信任，是事业发展的保障。既然如此，我何不选择相信你们，我的孩子们!

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　　师爱寓于耐心。耐心培养，耐心等待。中国有一句老话“心急吃不了热豆腐”，是很有道理的。只有一点一滴地积累、等待和忍受，才能获得成功，就像丑小鸭蜕变成白天鹅、毛毛虫蜕变成花蝴蝶一样，都需要一个漫长而难熬的过程，如果没有耐心而半途而废，就会像《小猫钓鱼》里那个三心二意的小猫一样，一条鱼都钓不着。 织梦好，好织梦

　　胡伟是一个不懂就问的男生，经常一个选择题我要讲几遍才罢休，但是我从来不会不耐烦，不会呵斥他，细心地给他讲，常常举一反三。上次月考，选择题居然只错了一个，我奖励他的同时，也说“那一个哪去了，被吃了?以后再仔细一点哦。” 织梦内容管理系统

　　师爱寓于鼓励。每个人都有爱与被爱的需要，再没有什么东西比成功更能激励人去寻求更大的成功了。我常跟学生说，不要有“约拿清洁”，不要做渴望成长又因为某些因素害怕成长的人，一切都各有所属：蝴蝶是庄子的，月亮是李白的，菊花是陶渊明的，枫桥是张继的，什么是你的呢?你只有在自己心里挖出一口甜井，才有可能穿越旱季，所谓“心存活水，自由清波”，要努力去争取自己想要的!

织梦好，好织梦

　　师爱寓于行动。师爱并不抽象，而是具体在一点一滴中。一个眼神，一个微笑，一句“你回答的不错”，一片掌声，一个任务，一次合作……其实学生很容易满足。当然，要想有好的学生，就要有好的先生，所以，还要不断学习来更好地爱学生。 织梦好，好织梦

　　有些爱，确实是无法计算而且无法还付的，而真正的爱，不是写在脸上，挂在口边，或嵌在缤纷多姿的玫瑰与物质里的，它从来都是隐在最深处，想洋葱一样，一层一层地剥开，会让你流泪……

　　智者说“爱出者爱返，福往者福来”，当你给予学生爱，他可以给予你智慧和力量，“学然后知不足，教然后知困”，他还可以促使你如饥似渴地学习新知识和改进教学，并督促你去塑造一个个美好的心灵。我在邀师爱做心灵的舞伴时候，我希望我的所有学生都能拥有生活的热情，拥有梦想并为梦想点燃生命的激情。理想在继续，生活在演绎，此刻，你我都是痴情的追梦人，和梦一起一起飞翔，和生活一起拥抱，此刻，或许就是未来!

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